1. 教育

2. 研究

3. 診療

4. 社会活動

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　教育は、最も大切です。私が診れる患者さんは、私が終わればゼロになります。今まで培ってきた経験、知識、技術を次の世代に伝えることで、高い技術で患者さんを診療することが出来ます。セカンドオピニオンをしていて感じることは、医師の経験不足、知識不足、技術不足、検討会などでの検討の不足です。そうならないように次世代の医師を作ること、全国の臨床試験の出来る医師を育成すること、研究を通して理論的に考えられる医師を作ることを続けています。

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　研究は、創薬には欠かせません、製薬メーカーが作った薬が誰に効くのか、どうすればもっと効果的に使えるのか、がん細胞や、マウスに移植した腫瘍組織などで実験して明らかにしていきます。また、実際薬剤を患者さんで用いるには臨床試験が欠かせません。トリプルネガティブ乳がんの臨床試験を行い、臨床試験グループの臨床試験の立案、実行に関わり、指導をしています。研究を通して若い医師がその理論を理解し、診療の時にも論理的に考え、データに基づいた診療が行えるようになります。研究は診療としても教育としても重要な役割を担っています。

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　診療は、教育、研究の実践という意味で、最も大切です。現場で求められていることと教育、研究が乖離すれば、それば机上の空論です。求めている患者さんの強い気持ちがあるからこそ、研究にも身が入ります。また、実際に困難な手術をしてあげることで、その患者さんが痛みなどの症状で苦しむことを防げる場合が多いです。自分と同レベルの手術が出来る医師を作るためにも、高度な手術の技術を絶やさないように今も高難易度の手術を行っています。

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​　社会活動として、今力を入れているのはYouTubeと講演会です。これまでの自分の知識を動画に記録し、役立てていただくことを続けています。10数年前に立ち上げたNPO法人いきいき和歌山がんサポートは、和歌山医大からも信頼され、経験を積んだメンバーが患者委員として数々の委員会に参加を求められ、貢献しています。実体験を語ることで、医師の教育の場面にも登場しています。ピアサポーターとして、患者さんの相談でも活躍しています。がんになってもいきいきと暮らせる和歌山の実現を目指しています。講演会などに呼ばれて、日本各地の患者会でもお話しさせて頂いています。